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El pasado viernes 10 de abril se concretó un nuevo avance para la ciencia escolar en la región, luego de los resultados de la Convocatoria del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) 2026, que permitió integrar a 22 nuevas participantes, incluyendo una profesional de la comuna de Placilla.
¿Qué permitió alcanzar cobertura en toda la región de O'Higgins?
Con esta incorporación, el PAR Explora O'Higgins logró completar su presencia en las 33 comunas de la región, consolidando un hito en términos de alcance territorial. Este avance responde al trabajo del Programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, que busca fomentar la apropiación social del conocimiento desde las primeras etapas educativas.
¿Cuál es el objetivo del Programa Explora?
El programa tiene como propósito impulsar el asombro, la curiosidad y el descubrimiento en niñas, niños y jóvenes, promoviendo su vínculo con el conocimiento. A través de los proyectos asociativos regionales (PAR), estas iniciativas se implementan en el territorio, con énfasis en establecimientos con financiamiento público y contextos de mayor vulnerabilidad.
¿Qué dijo la directora del PAR Explora O'Higgins?
La directora del PAR Explora O'Higgins, Catalina Pinto, valoró los resultados de la convocatoria señalando que "nos permitió llegar a nuevas participantes, de nuevas comunas, especialmente de lugares más alejados". Asimismo, subrayó que alcanzar presencia en toda la región refleja el compromiso con una ciencia más cercana, inclusiva y territorial.
¿Qué acciones desarrollará el programa durante 2025-2026?
Durante este período, el PAR Explora O'Higgins ejecutará cinco instrumentos programáticos, entre ellos el programa PIPE con 107 establecimientos y 140 participantes; la línea de Investigación e Innovación Escolar con 60 proyectos; ¡el Campamento Explora Va! con 29 docentes; la actividad regional “Explora O'Higgins en tu comunidad” con 14 establecimientos; y el Congreso Regional IIE, que se realizará en agosto con 20 equipos seleccionados.