Crédito: Mineduc

Mineduc lanza nueva versión de Booktubers para fomentar la lectura en estudiantes

El Ministerio de Educación, a través del Centro de lectura y biblioteca escolar (CRA), anunció el inicio de la sexta versión de Booktubers, iniciativa que invita a estudiantes desde prekínder hasta cuarto medio a compartir reseñas audiovisuales de sus libros favoritos.

¿Qué busca la iniciativa Booktubers en estudiantes?

La convocatoria se enmarca en el Mes del Libro y tiene como objetivo promover la lectura y la participación activa en las comunidades educativas mediante herramientas digitales. Además, busca fortalecer la convivencia escolar, entregando a los estudiantes un espacio para expresarse de manera creativa a través de videos.

¿Cómo participar en Booktubers 2026?

Entre el 6 de abril y el 15 de mayo, estudiantes de Educación Parvularia, Básica, Media y de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) pueden enviar un video horizontal de hasta 90 segundos recomendando un libro de su elección. El material debe ser canalizado a través del equipo CRA o del encargado de biblioteca de cada establecimiento.

¿Qué impacto ha tenido esta iniciativa a nivel nacional?

Durante 2025, casi 3 mil estudiantes participaron en Booktubers, consolidando esta iniciativa como una de las más relevantes en el fomento lector a nivel país. La coordinadora del CRA del Mineduc, Sofía Brinck, destacó que "el aumento sostenido de participación que hemos vivido año a año en Booktubers nos habla del interés que existe en niños y jóvenes de todas las edades por la lectura".

¿Qué reconocimiento recibirán los participantes?

La convocatoria contempla cuatro categorías según nivel educativo, desde NT1 a cuarto medio. En cada región se reconocerá a dos estudiantes por categoría, alcanzando un total de 128 estudiantes destacados a nivel nacional, incentivando así la lectura y la creación de contenidos en todo el país.

Bases y postulaciones

Los detalles del proceso y las bases de postulación se encuentran disponibles en la página web, junto con material de versiones anteriores de la iniciativa.

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