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Con un recorrido por establecimientos educacionales de toda la región, la Secretaría Regional Ministerial de Educación de O’Higgins inició la difusión de “Seamos comunidad”; política que busca contribuir en el enfrentamiento de los efectos que la pandemia provocó en las comunidades educativas y sus integrantes, en factores tan prioritarios como la convivencia escolar y salud mental, la recuperación de aprendizajes, la mejora de la infraestructura, conectividad y transformación digital, y la retención de las y los estudiantes en el sistema educativo.
En visitas a la escuela Olegario Lazo Baeza y Liceo Industrial de San Fernando, Liceo de Codegua, Liceo Ignacio Carrera de San Vicente de Tagua Tagua y Escuela Osvaldo Ruiz García de Coltauco, además de una exposición en la jornada regional del programa PACE en campus Colchagua de la Universidad de O’Higgins, el seremi de Educación, Gabriel Bosque, conversó con la comunidad y entregó información sobre este plan, destacando que su objetivo es avanzar a una educación integral.
“Como Gobierno estamos no solo preocupados, sino que ocupados, es por esto que lanzamos este plan con el que queremos avanzar a un nuevo paradigma de educación, acercarnos a una educación integral y más humana. Como Gobierno creemos profundamente que los problemas de la educación se solucionan con más educación y más participación de toda la comunidad”, señaló el seremi Bosque.
Implementación de “Seamos comunidad”
La implementación de esta política comenzará este año con medidas urgentes y concretas: se creará un programa de fortalecimiento de la convivencia escolar en 60 comunas prioritarias, se cuadruplicará la cobertura territorial del programa Habilidades para la Vida en estudiantes de enseñanza media y se concretarán convenios con facultades de educación para que 10.000 estudiantes de pedagogías realicen tutorías a estudiantes.
"Seamos comunidad" también contempla la puesta en marcha de una estrategia de lectura y escritura, enfocada en los primeros niveles de enseñanza, además de una de enseñanza de segunda lengua para estudiantes migrantes.
Reparar infraestructura escolar deteriorada
Uno de los ejes más relevantes de esta política de Gobierno radica en un plan de infraestructura para reparar la infraestructura escolar más deteriorada, el que beneficiará a establecimientos educacionales públicos que presenten riesgo de suspensión total o parcial del servicio debido a problemas sanitarios, eléctricos, de habitabilidad y malas condiciones de seguridad. En el caso de las comunas donde hay falta de cupos el plan dispondrá de $10.000 millones para habilitar salas u otros espacios ociosos.
¿Dónde informarse de la política "Seamos comunidad"?
Para obtener más información acerca de esta política, visitar este sitio web.